Siempre que finalizamos un Proyecto hacemos una asamblea para ver lo que hemos aprendido, lo que hemos retenido y no lo olvidaremos.
Los niños y niñas han aprendido muchos conceptos del Proyecto del Cartero y la Cartera, pero lo más importante es su ilusión en el aprendizaje, eso le abrirá puertas en todo en la vida.
Lo primero que dijeron que me encantó porque me gusta trabajar el tema de la coeducación es que puede haber carteros y carteras, me gusta que las niñas también se sientan representadas en una profesión tradicionalmente desempeñada por hombres.
Luego cada uno iba diciendo algo que recordaba.
- Los carteros llevan cartas, postales y paquetes.
- En los paquetes puede haber comida, juguetes, etc.
- Los carteros tienen un uniforme para que todos sepamos que son carteros, es azul y amarillo y tienen el dibujo de Correos.
- Trabajan en la oficina de Correos que es grande y tiene muchas escaleras.
- También tienen un casco cuando van en moto. Es amarillo.
- Las cartas pueden ir en avión, en moto, en tren, en furgoneta, en barco.
- Las cartas se las escribimos para las personas que queremos mami, papi, tia, abuela...
- También llegan cartas a casa de otros lugares, del banco, etc.
- Irene y Pablo nos mandaron una postal de un plátano.
- Los carteros y carteras reparten las cartas en un buzón.
- Luego hay que abrirlo con llave para ver las cartas.
- Hay unos buzones grandes amarillos en la calle para dejar las cartas, después el cartero las busca en su moto y las reparte.
- Llevan un carro porque si no se cansan de cargar las cartas.
- Los sobres llevan sellos, si no pagamos el sello no llegan las cartas.
- Los sellos siempre se colocan en el mismo lugar
- Por detrás ponemos quien nos manda la carta.
- Podemos enviar fotos a los familiares.
- Nos gusta escribir cartas y disfrazarnos de carteros.
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