Por supuesto, si ya los niños/as conocen los números del 1 al 10, lo saben distinguir y saben asociar sus cantidades, damos un pasito más allá:
- Número mayor, número menor.
- Dónde hay más ¿cuántos más?
- Cuál es el número que le sigue, y el anterior
- Haz conjuntos equivalentes del mismo número
- Ordena tus conjuntos
- Ahora de mayor a menor
- Series numéricas
- Desaparece un número, ¿cuál es? Desaparecen dos
- ETc.
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