LA MAGIA DE MIRAR

Bienvenidos/as a este blog creado con el propósito de ser un Diario de vivencias, un Diario que recoja las experiencias de mi aula de Educación Infantil y que sea una vía no sólo de comunicación con las familias y otros miembros de nuestra Comunidad Educativa, si no que pueda ser útil para todos los educadores y educadoras que imparten docencia a criaturas de estas edades.




lunes, 8 de octubre de 2012

MALETA VIAJERA

Nuestro maletín de cuentos



El proyecto de la maleta viajera persigue los siguientes objetivos:
Compartir, acercarse juntos, al mundo del libro y la lectura.
Despertar en ellos/as el hábito lector desde edades muy tempranas.
Conocer el acervo cultural que nos ha dejado el legado de los cuentos tradicionales.
Ampliar el vocabulario.
Recrearse con las ilustraciones y acercarse a diversas formas de ilustrar.
Integrar los valores que se desprenden de las historias.
Despertar la imaginación, curiosidad y fantasía de los niños/as.





CONTENIDOS DE LA MALETA: 7 libros, un DVD y una marioneta. 
Un cuento clásico:
- Blancanieves. Editorial Timunmas 2011.
Un cuento sobre el amor en familia:
- Hola, cielo. Editorial Corimbo. 2005.
Dos cuentos tradicionales-populares:
- El pequeño conejo blanco. Editorial Kalandraka. Colección Libros para soñar. 2008.
- Chivos Chivones. Editorial Kalandraka. Colección Libros para soñar. 2008.
Dos cuentos sobre valores:
- ¿Ahora que va a pasar? Editorial Loguez. 2012
- No quiero ser un pulpo. Editorial OQO. 2012.
Un libro para crear miles de historias.
- ¿Un ratón? Colección Veo, veo. Editorial Edelvives. 2003.
Un DVD interactivo: Baby einstein. Baby da Vinci. De la cabeza a los pies.
Una marioneta de un cerdito. 

NORMAS DE USO

La maleta viajará a cada casa durante una semana. El niño/a se la llevará un viernes y deberá entregarla al jueves siguiente para darle posibilidad de que los cuentos sigan viajando.
A los libros y al maletín se les dará un uso adecuado y se prestará el cuidado necesario. 





BICICLETAS


El pasado jueves pudimos disfrutar de nuestro primer día con las Bicicletas, correpasillos, etc. Este curso escolar, nuestros pies llegan con más comodidad a los pedales y tenemos mucha más fuerza. ¡HEMOS CRECIDO! Esta actividad nos viene muy bien para fortalecer nuestras piernas y tener más control, equilibrio, coordinación, etc. 
En fin, nos encantan las bicis... Es una pena no tener más cantidad.












PANEL DE LOS CUMPLEAÑOS



PROYECTO EL CUERPO

Poco a poco estamos creando el panel del Proyecto del cuerpo y el rincón de trabajo sobre el mismo. Nos vamos aprendiendo el vocabulario relacionado con el cuerpo y luego lo plasmaremos en el libro de vocabulario. 



También estamos trabajando en nuestro libro del Proyecto. 













miércoles, 3 de octubre de 2012

PROYECTO: EL CUERPO

                              

Hemos comenzado con un nuevo proyecto dedicado al Cuerpo. Esta semana ya estamos aprendiendo a recitar la poesía del Proyecto. ¡Muy prontito la llevaremos a casa para ser unos poetas espléndidos!









NUESTRAS PORTADAS DE CUENTOS Y POESÍAS

Somos grandes poetas. Para plasmar las poesías iremos elaborando nuestro libro de poesías. Este libro contendrá las poesías que vamos a trabajar en cada proyecto. 


Para ilustrar nuestros cuentos tenemos este libro. 


DÍPTICO DE PRÉSTAMOS DE LIBROS




Como nos encanta los libros, continuamos llevándonos un libro cada fin de semana. Este es el formato para el registro de los préstamos de los cuentos de nuestra biblioteca de aula. 
Llevamos el libro el viernes y lo traemos el lunes o martes. Pretendemos con esta actividad que los niños y niñas se responsabilicen de los materiales del aula que son compartidos entre todos y todas, disfruten con la lectura de los cuentos en familia y crean un hábito lector de escuchar, ver, atender y reconocer algunas letritas. 
Aprender pequeñas historias y ser capaces de recrearlas, reproducirlas con sus palabras, ver el orden de las secuencias de la historia, aprender vocabulario nuevo, aprender los valores que desprenden los cuentos e integrar la importancia de rodearnos de buenos libros para incrementar una incipiente cultura es nuestro deseo. 







DESAYUNOS SALUDABLES


La Educación Infantil es una etapa educativa ideal para comenzar a formar en los niños y niñas hábitos alimenticios saludables.
Queremos llevar a cabo el menú sano en el aula, para lo que es imprescindible su colaboración.
Pretendemos que los niños y niñas aprendan a comer bien y variado, descubriendo nuevos sabores y texturas.
El menú que propone centro es el siguiente:


Todos los días deberemos acompañar este desayuno con un yogur, un zumo o una pieza de fruta.
Por favor,  evitar traer bollería industrial y alimentos que contengan chocolate y cremas. No enviar envases de cristal.
Ponme en 
tu nevera
Pueden repetir uno del menú u otro que sea similar.

En el aula tenemos un tren que nos indica que nos toca comer cada día.




Agradecemos enormemente su colaboración

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