Este proyecto forma parte del Plan de animación a la Lectura (PIALTE) del Cabildo de Tenerife. Pretende contribuir en los niños y niñas la competencia: iniciación a la lectura con una metodología basado en un aprendizaje apreciativo, haciendo especial hincapié a las emociones.
Con este proyecto se dota al profesorado de herramientas y materiales que le permiten trabajar en el aula los valores de diversidad familiar, identidad sexual e igualdad de género. Nosotras en nuestra aula elegimos el tema de la identidad de género para eso contaron el cuento: Elenita y la diversidad familiar con un cuento precioso de Cebollino y Pimentón.
Realizamos dos sesiones, los jueves 14 y 21 de marzo.
Previamente habíamos desarrollado una formación con la responsable un lunes de tarde.
Bea vino a nuestra clase buscando a Adri y nosotros le dimos una sopresa jugando al juego que nos encanta Frío, Frío, Caliente, caliente. Adri estaba escondido en el cofre de los Piratas.
![CEIP DOMINGUEZ AFONSO](https://tenerifeeduca.es/uplds/img/img_1099.jpg)
![Resultado de imagen de elenita cuento](https://imagessl2.casadellibro.com/a/l/t0/42/9788488342942.jpg)
![Resultado de imagen de cuento de dos pinguinos pimentón y](https://i.pinimg.com/originals/31/31/b7/3131b785dc535d79234463c6d69d9d21.jpg)
En la maleta que nos trajeron había una serie de cuentos que también contamos en el aula.
PRIMERA SESIÓN DE LOS CUENTOS DIVERSOS:
CUENTO: ELENITA
Aprendemos que las niñas pueden tener un sueño como los niños y luchar por él. Que las niñas son capaces de hacer todo tipo de cosas y por supuesto ser felices en las profesiones tipificadas tradicionalmente "para chicos" y que los prejuicios están en las mentes de aquellas personas que no quieren avanzar y en una parte de la sociedad que queremos ir cambiando.
Desde pequeños debemos inculcar estos valores a las niñas y a los niños, porque los niños también pueden ejercer en profesiones relacionadas con la mujer.
JUEGOS Y DINÁMICAS
Jugamos a ser bomberos/as, astronautas, policías, etc.
Podemos hacer lo que nos propongamos, sin distinción de sexo.
Luego valoramos la actividad y registramos cómo nos hemos sentido.
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